domingo, 9 de enero de 2011

...Presentación de mi portafolio electrónico...

Hola a todos.

He creado este blog con la intención de que sea mi portafolio electrónico para realizar una presentación del mismo en clase. He tenido grandes dudas al decidir que herramienta de todas las que hemos trabajdo en clase utilizar: blog, MiSitio, Google Docs o Google Sites pero al final, como podéis ver, me he decantado por el blog.

La asignatura de Habilidades comunicativas y TICs tal y como su nombre lo indica está dividida en dos partes, por tanto, para que sea más clara mi presentación he creado dos páginas dentro del blog: "Habilidades comunicativas" y  "TICs".

Con esta pequeña presentación invito a todo el que quiera a que visite el blog.

Un saludo.

...Habilidades comunicativas...

Según criterios de varios autores, son aquellos procesos que desarrolla el hombre y que le permite la comunicación, entre los que se encuentran: hablar, escuchar y escribir.

El primero de estos procesos (hablar) surge en el niño desde los primeros años de vida como una necesidad social y parte de su desarrollo psicomotor; los tres restantes se autoeducan , jugando un papel fundamental en este sentido la escuela, especialmente el maestro como regulador, actor y protagonista del Proceso Docente Educativo, el que debe constituir un modelo de expresión idiomática a la vez que debe ser portador de una cultura general que sirva de ejemplo a imitar por los estudiantes teniendo en cuenta que el lenguaje constituye el medio mediante el cual se lleva a cabo el proceso de educación y enseñanza de las nuevas generaciones, es a través del lenguaje oral y escrito que el estudiante entra en posesión de de los conocimientos necesarios para participar en la producción social y en el proceso de cualquier actividad, es por ello que en condiciones las de universalización actuales reviste una vital importancia el desarrollo de habilidades comunicativas que propicien a su vez la competencia comunicativa entendida esta como un fenómeno donde se integran las capacidades cognitivas y metacognitivas para comprender y producir significados.